BIMBEL BERSAMA TFI
"Pengajaran BIMBEL di SDN 14 Pagi Palmerah dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building bersama Teach For Indonesia(TFI)"
Kelas : LC53
Dosen : Zulfahmi,S.H., MA.Hum
Kode Dosen : D5685
Waktu : Jumat, 30 oktober 2015
Jam : 07.30 - 09.00 (90 menit)
Jumlah Peserta : 21 orang, yang tidak hadir 3 orang
Lokasi : SDN 14 Pagi Palmerah
PIC : Ibu Wulan
Anggota yang hadir :
1. Intan Puspita Sari (1801409486)
2. Dinda Tri Cahyani (1801441013)
3. Febi Cintya (1801380365)
4. Yunivur Sutrin Sudharyanto (1801397422)
2. Bagian Isi
a. Kegiatan Bimbel ini memiliki tujuan yang
berhubungan dengan teori yang diajarkan melalui mata kuliah Character Building
Kewarganegaraan. Mata kuliah character building ini seperti mengajarkan
kita bagaimana cara berani memberikan pendapat didepan umum dan tidak malu
untuk mengeluarkan pendapat mereka untuk menjadi warga negara yang berkarakter
baik, bertanggung jawab, dan trampil dalam mencerdaskan kehidupan bangsa
kedepannya sesuai UUD 1945 dan Pancasila.
Dimana dalam kegiatan Bimbel ini kami dan adik-adik semuanya
dapat belajar untuk berani mengeluarkan pendapat dan bertanggung jawab atas
pendapat mereka. Kegiatan ini juga membentuk kepribadian kami dan adik-adik
semua menjadi pribadi yang lebih percaya diri dan berani mengungkapkan pendapat
dan berbicara sopan didepan orang lain. Karena pendidikan merupakan pengetahuan
dasar yang dibutuhkan oleh kita sebagai warga negara untuk memajukan Indonesia
menjadi lebih baik lagi.
b. Persiapan yang kami lakukan sebelum mengajar di
sekolah tersebut adalah kami berkumpul terlebih dahulu dikampus kijang sebelum
kami mengajar. Seperti biasa kami berkumpul pada jam yang sudah ditentukan
waktu paling telat jam 07.00. Pada saat sedang berkumpul kami mendiskusikan materi
apa yang akan dibawakan. Setelah berdiskusi kami akan membawakan materi
Matematika tentang Satuan Waktu. Setelah kami berkumpul semua di kampus kijang,
kami mulai berjalan menuju sekolah untuk megajar.
c. Kami mengajar menggunakan metode Classroom sebelumnya
kami meminta adik-adiknya untuk membaca materi tersebut terlebih dahulu dan
kami mempersiapkan pertanyaan yang akan kami ajukan kepada adik-adiknya dan
kami memberikan 5 pertanyaan yang akan di jawab oleh adik-adiknya. Hal
positifnya adalah kami mengajari adik - adiknya dengan menjelaskan perlahan -
lahan kemudian mereka mulai mengerti tentang materi tersebut. Hal negatifnya
adalah adik - adiknya masih kurang untuk memperhatikan materi yang dijelaskan
didepan.
d. Survey Eksternal : Berdasarkan hasil survey dari Wali
kelas IV B Tim kami hadir sesuai dengan jadwal yang di tentukan, Tim kami
berlaku sopan dan santun, Tim kami menggunakan atribut Mahasiswa (jaket
almameter), Tim kami menggunakan pakaian yang sopan, dan Semua tim kami
menjalankan tugas dengan baik.
Survey Internal : Hasil survey dihari keempat dari wali
kelas IV B adalah tim kami hadir sesuai jadwal yang telah ditentukan bersama
sekolah, tim kami selalu menggunakan atribut Mahasiswa (Jaket Almameter) agar
tim kami terlihat lebih rapi, sopan.
FORM EVALUASI
 |
| Yang Bertandatangan di form evaluasi adalah Kepala Sekolah SDN 14 Pagi |
 |
| Yang mengisi lembar evaluasi adalah Wali Kelas IV B. |
3. Bagian Penutup
sekian dan terimakasih
a. Hasil Kegiatan
Perbandingan Sebelum dan Sesudah Kegiatan
|
Sebelum Kegiatan
|
Sesudah Kegiatan
|
|
Adik adik belum mengerti tentang Satuan Waktu
|
Adik adik sudah mulai mengerti tentang Satuan Waktu yang
kami ajarkan
|
Pencapaian yang di capai oleh Volunteer
Adik-adik dapat lebih mengerti tentang Satuan Waktu yang
kami ajarkan Dan mereka dapat lebih berani untuk bertanya kepada kami
semua.
b. Kesimpulan
Kami merasa bahwa kegiatan ini sangat berguna bagi kami dan
bagi adik-adik nya. Bagi kami kegiatan ini berguna karena dalam kegiatan ini
kami bisa belajar lagi untuk menghadapi kelakuan anak-anak kecil dan kami dapat
meningkatkan skill kami dalam berbicara di depan orang banyak dengan bahasa
yang sopan, serta kerjasama antar team. Sedangkan bagi adik-adiknya mereka bisa
mengenal banyak orang dan mereka dapat belajar dengan beda-beda orang (Guru dan
Kelompok kami) dengan sistem belajar yang sedikit berbeda dari biasanya.
c. Next to do
Kami akan membantu adik-adik tersebut untuk lebih memahami
dan mengerti tentang materi yang akan diajarkan.
sekian dan terimakasih
Tidak ada komentar:
Posting Komentar